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Título : El desarrollo de las habilidades perceptivas en niños y niñas de 4 a 5 años en los Centros Educativos Rurales y Urbanos de la ciudad de Cuenca, en el año 2012/2013
Autor : Barros Pontón, María Eugenia
Campoverde Pesántez, Jenelly
Palabras clave : LECTOESCRITURA
HABILIDAD PERCEPTIVA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
PERCEPCIÓN VISUAL
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo perceptivo de los niños y niñas de 4 a 5 años de los Centros Educativos Rurales y Urbanos de la Ciudad de Cuenca, la misma que se utilizó como muestra el total de 146 niños y niñas. Se empleó como instrumento el test de Frostig el cual evalúa 5 áreas esenciales que ayuda a desarrollar en los niños la lectoescritura. Estas áreas son: la coordinación visomotora, figura fondo, constancia de formas, organización espacial y relaciones espaciales, los resultados permitieron hacer una comparación del nivel de desarrollo perceptivo entre los niños y niñas de los Centros Educativos Urbanos y Rurales de la ciudad de Cuenca
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3691
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