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Título : Desarrollo socio-afectivo en los niños(as) del nivel inicial de la escuela Ezequiel Cárdenas a través de un proceso de formación a padres con relación a estrategias de tiempo de dedicación a los hijos, Cañar 2014
Autor : Huiracocha Tutivén, Miriam
Torres Quiridumbay, Martha Nube
Palabras clave : SOCIO-AFECTIVIDAD
TEST DE BATTELLE
ESCUELA PARA PADRES
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : El objetivo del presente trabajo fue establecer un programa para padres de familia y representantes para el desarrollo socio – afectivo en los niños (as) del nivel inicial de la escuela Ezequiel Cárdenas de Cañar a través de un proceso de formación a padres con relación a estrategias de tiempo y dedicación a sus hijos. Se trabajó con un grupo de 35 padres de familia (o representantes) y sus hijos; a los padres se les aplicó una encuesta para determinar el tiempo dedicado a sus hijos; a los niños se les valoró con el test de Battelle para determinar su nivel socio -afectivo. En base a los resultados que se les aplicó del programa de intervención se obtuvo efectos positivos tanto en padres como en sus hijos.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4380
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