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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4644| Título : | Evaluación de la atención en niños y niñas de Educación Inicial del cantón Cuenca |
| Autor : | Cobos Cali, Martha Esperanza Vivar Vásquez, Verónica del Cisne |
| Palabras clave : | PROCESO ATENCIONAL;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN-TIC;VALIDACIÓN DE TEST |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Magíster en Intervención y Educación Inicial |
| Descripción : | La atención es fundamental en todos los procesos cognitivos, por ello es necesario la creación y validación de instrumentos adecuados para medirla. La presente investigación busca aplicar y validar el test de Margaritas simple en niños de Educación Inicial del cantón Cuenca. La metodología se fundamenta en la teoría de la construcción y validación de pruebas neuropsicológicas, según esta teoría el test de Margaritas simple tiene validez de constructo, sin embargo en la validez externa con las pruebas del WIPPSI y el CUMANIN se encontró inconsistencias que pueden explicarse por la diferente forma de aplicación. La evaluación a niños de Educación Inicial manifestó la posibilidad de medir su atención utilizando un Software obteniéndose los baremos a través del programa SPSS para dicha edad. |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4644 |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 11129.pdf | Trabajo de Graduación | 1,65 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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