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Título : Animación a la práctica de la lectura a través de actividades lúdicas y otras formas de expresión a los alumnos del Sexto Año de Educación Básica “B” de la Unidad Educativa “Dolores J. Torres” en el año 2014 – 2015
Autor : Guillén Guerrero, María Gabriela
Cárdenas Verdugo, Karla María
Cevallos Guamancela, María Paula
Palabras clave : ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACTITUD
ESTRATEGIAS LÚDICAS
ARTE
EXPRESIÓN
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : La presente investigación está basada en la ejecución de un programa de animación a la lectura que comprende 20 talleres de estrategias lúdicas y otras formas de expresión, con el objeto de animar la práctica lectora a través del vínculo afectivo e intelectual con los libros, con la participación de los alumnos del sexto año de educación básica de la Unidad Educativa Dolores J. Torres. La técnica implementada abarca la metodología experimental - deductiva para el diagnóstico oportuno de actitudes hacia la lectura, mediante: la escala “gusto por la lectura”, la aplicación de encuestas y la revisión del rendimiento académico del área de lengua y literatura. Ofertando así el análisis y la comparación estadística correspondiente del grupo control y experimental.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4805
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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