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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4967
Título : | Programa lúdico para mejorar la atención en niños(as) de 6 a 8 años que presentan dificultades en el aprendizaje del centro integral de desarrollo humano “DHUM” |
Autor : | Moyano Moyano, Mario Eduardo Castillo Romero, Daniela Cristina Tacuri Pinos, Paola Estefanía |
Palabras clave : | PROGRAMA LÚDICO;DIFICULTADES DE APRENDIZAJE;DIFICULTADES EN LA ATENCIÓN;EDUCACIÓN |
Fecha de publicación : | 2015 |
Editorial : | Universidad del Azuay |
metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica |
Descripción : | Este trabajo investigativo tiene como objetivo proponer un “Programa lúdico para mejorar la atención en niños(as) de 6 a 8 años que presentan dificultades en el aprendizaje del centro integral de desarrollo humano “DHUM”, el cual está dirigida a infantes que tienen la necesidad de mejorar dificultades en su capacidad atencional y dichas dificultades repercuten en su aprendizaje. En el programa se detalla un diagnóstico individual, que refleja problemas atencionales y que implican bajo rendimiento escolar, siendo ocho casos específicos, quienes fueron evaluados individualmente; son niños que demostraron bajas capacidades atencionales y dichas dificultades atencionales interferían en su aprendizaje. Se plantearon 30 actividades lúdicas, con el fin de cumplir con el objetivo del programa, mejorar la atención en niños y niñas de 6 a 8 años; para desarrollar este programa se necesitó la colaboración de padres y directivos del Centro Integral de Desarrollo Humano (DHUM). Finalmente se expondrán en los resultados obtenidos por medio de un estudio de casos, conclusiones generales y las recomendaciones de la investigación. |
URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4967 |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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11406.pdf | Trabajo de Graduación | 17,55 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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