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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Las prácticas de educación inclusiva de los centros de desarrollo infantil públicos y privados de la Ciudad de CuencaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Orellana Torres, Alba
2018Estrategias de Comunicaciones Integradas de Marketing para la inclusión y vinculación de las personas con discapacidad en la Universidad del AzuayVera Reino, José Leonardo; Cabrera Espinoza, Silvia Carolina; Domínguez Bautista, Karla Dayanna
2018Sistematización de la Práctica Docente en el Tercer Año de Educación Básica, de la escuela José Víctor Ordoñez de Bella Unión (Santa Ana) período septiembre de 2017 – febrero 2018.Delgado Álvarez, Carlos; Orellana Flores, María José
2020Una educación alternativaLazo Galán, Juan Carlos; Tello Morales, Roberto Rafael
2020La Docencia en la UniversidadLazo Galán, Juan Carlos; Tenezaca Mogrovejo, Janeth Isabel
2020Una mirada al aprendizaje basado en problemas y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje inclusivosCóndor Bermeo, Verónica Paulina; Guapizaca Jiménez, Erick Fabián
2016Red de Escuelas abiertas en el centro histórico de Cuenca. Nuevas tipologías educativas caso: Escuela Luis CorderoEspinoza Abad, Carlos; Paredes Alvarez, Pablo Andrés
2018Material lúdico para la valoración y conocimiento de la indumentaria de la Reserva Etnográfica expuesta en el Museo Pumapungo, para niños de 8 a 10 años de edadAmoroso Peralta, Silvana Mireya; Cárdenas Vega, Jorge Luis; Reyes Carpio, Jessica Elizabeth
2012Guía para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 añosPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Cordero Moreno, Dolores
2013Recursos y los medios tecnológicos en el aprendizaje de los jóvenes en la Educación SuperiorPérez Agustí, José Carlos; Romero Bravo, Carlos Alfonso

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