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Título : Aprendizaje, todos somos constructores
Autor : Guevara Toledo, Carlos
Calle Ochoa, Sandra
Palabras clave : PEDAGOGÍA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE ACTIVO
EVALUACIÓN DOCENTE
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : Contiene: Hacia un aprendizaje significativo. Una pedagogía del sentido. Teorías y recursos para significar. Recursos y mediación en las relaciones presenciales. Aprendizajes activos. Aprender de los medios. Mediación y manejo de la tecnología. Hacia medios de aprendizaje significativos. Lenguajes modernos y posmodernos. Desarrollando mapas conceptuales en el aula. Comunicación y educación. Futuro: educación, violencia y juventud. Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia Tecnologías aplicadas a la educación. Tics en la docencia universitaria. Tecnologías y ayudas didácticas
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6792
Aparece en las colecciones: Posgrados

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