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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8186| Title: | Unidades Educativas en el Centro Histórico como articuladores de Espacios Públicos Caso Escuela España |
| Authors: | Vanegas Peña, Agustín Santiago Puruncajas Pauta, Kevin Jesua |
| Keywords: | ESCUELA ABIERTA;COHESIÓN SOCIAL;ESPACIO PÚBLICO;INTEGRACIÓN SOCIAL |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| Abstract: | El sector considerado es El Rollo ubicado en el barrio El Vecino. A este se le conoce como uno de los sectores más peligrosos de Cuenca ya que con el pasar de los años, esta entrada a la cuidad se fue convirtiendo en un lugar de paso a la cuidad. Se buscó revitalizar los sectores con espacios públicos que sirva a la comunidad y en especial a los niños del sector que son los que dan vida a un barrio. El concepto de las Escuelas Abiertas es eliminar las barreras físicas de la unidad educativa pública y brindar instalaciones compartidas a la comunidad. |
| metadata.dc.description.degree: | Arquitecto |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8186 |
| Appears in Collections: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte |
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| 13908.pdf | Trabajo de Graduación | 40 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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