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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Estrategias metodológicas de lectura y escritura literarias para el desarrollo de la compresión lectora en el aula de apoyo, “Santa Clara de Asís” de la Posada San Francisco
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
López Zhingre, Diana Alexandra
;
Sanango Ochoa, Diana Alexandra
2024
Guía para el desarrollo de la escritura creativa en las aulas de Educación General Básica Ecuatoriana: una propuesta desde el enfoque de la didáctica de la literatura sociocultural
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Baculima Tipan, Pedro Andrés
2022
Implementación de un proyecto de animación a la lectura para los terceros años de educación general básica de la escuela José María Velasco Ibarra de la ciudad de Cuenca - Ecuador
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Paucar Jimbo, Priscila Fernanda
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el sexto año de Educación General Básica en la Unidad de Educación Particular Iberoamericano “San Agustín” de la ciudad de Loja
Curay Correa, Ximena Patricia
;
Macas Cabrera, Jessica Silvana
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el Segundo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Leoncio Cordero Jaramillo” de la ciudad de Cuenca
Soto Sarango, Romel Virgilio
;
Calle Rumipulla, Janneth Gabriela
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Particular Federico Froebel, en la ciudad de Manta
Correa Astudillo, María Augusta
;
Briones Molina, Nicole Stephany
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el subnivel medio en la escuela de educación básica Rotary Club
Negrete Martínez, Nancy Elizabeth
;
Chimbo Carchipulla, Blanca Esperanza
2024
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso de la Unidad Educativa Fiscal Pío Bravo de la ciudad de Paute
Bermeo Palacios, Juan Fernando
;
Torres Lazo, Lourdes Patricia
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canón literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en sexto año de educación básica de la unidad educativa Monte Sinaí de la ciudad de Cuenca
Riera Rodríguez, Gloria Elizabeth
;
Morales Gómez, Nora Gabriela
