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dc.contributor.advisorOrtega Chasi, Patricia Margarita-
dc.contributor.authorGómez Ochoa, Noemí Gabriela-
dc.date.accessioned2020-12-21T15:38:41Z-
dc.date.available2020-12-21T15:38:41Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10422-
dc.description.abstractLas emociones son un tema importante de estudio en la investigación neuropsicológica contemporánea debido a su impacto en el desarrollo social y personal humano. Este estudio validó la dimensión de valencia de 16 imágenes afectivas del Open Affective Standardized Image Set (OASIS) y 16 imágenes del International Affective Picture System (IAPS). La muestra estuvo formada por 223 niños y niñas de entre 6 y 8 años matriculados en un colegio privado mixto de Cuenca, Ecuador. Se aplicó una prueba de Chi-cuadrado para comparar los resultados de este estudio con los reportados por los estudios OASIS e IAPS. Los resultados arrojaron correlaciones positivas para ambos conjuntos de imágenes. Las respuestas emocionales de los participantes fueron muy similares a las de los participantes en los estudios originales.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectEMOCIONESes
dc.subjectEVALUACIÓN EMOCIONALes
dc.subjectIMÁGENES AFECTIVASes
dc.subjectRESPUESTA EMOCIONALes
dc.subjectVALIDACIÓNes
dc.subjectOASISes
dc.subjectIAPSes
dc.titleValidación de imágenes afectivas de los sets IAPS y OASIS en niños y niñases
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeMagíster en Neuropsicologíaes
dc.pagination.pages85 p.es
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