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dc.contributor.advisorOrtega Vásquez, Xavier Esteban-
dc.contributor.authorPacheco Galindo, Daniela de la Nube-
dc.date.accessioned2021-11-23T16:36:49Z-
dc.date.available2021-11-23T16:36:49Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11380-
dc.description.abstractLa docencia universitaria es un gran reto y está sujeto a una transformación trascendental con el pasar de los años, generando e impartiendo un aprendizaje significativo que involucra un cumulo de factores desde una perspectiva diferente, haciendo una sinergia entre la parte humana, social, cultura e integral. El ser docente nace de un deseo de aportar a la sociedad y mediante la transmisión de conocimientos generar lineamientos pedagógicos y modelos de aprendizaje que aporten a la formación y avance de los futuros profesionales que será los nuevos actores de nuestra comunidad. La pedagogía se convierte en el conjunto de saberes encargados de estructurar procesos de enseñanza y aprendizaje para poder llegar al estudiante, promoviendo la actualización continua de conocimientos además de uso de herramientas tecnológicas. De esta manera generando una innovación permanente en la educación. Como docente es importante trabajar sobre una educación con sentido, más empática, afectiva y de calidad.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectPEDAGOGÍAes
dc.subjectESTUDIANTEes
dc.subjectACOMPAÑAMIENTOes
dc.subjectTECNOLOGÍAes
dc.subjectSINERGIAes
dc.titleFormación del docente universitario y su transcendencia en los estudianteses
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages143 p.es
Appears in Collections:Posgrados

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