Ansiedad social y habilidades sociales en estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay

Abstract

El presente estudio se enfocó en la relación de la ansiedad social y habilidades sociales en los estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay. La investigación contó con una muestra de 209 participantes de entre 18 y 31 años, se les aplicó el cuestionario CHASO y la escala LSAS - SR. Se utilizó un enfoque metodológico cuantitativo y el corte de la investigación fue relacional. Los resultados indican que a mayores habilidades sociales menor ansiedad social, además que el nivel de ansiedad general se encuentra en un rango leve. Los niveles de ansiedad social estaban presentes en el 29% de los evaluados en un rango de moderado y severo. En cuanto a las habilidades sociales más usadas se encontraron: expresar sentimientos positivos y pedir disculpas, mientras que las menos frecuentes fueron: afrontar situaciones de hacer el ridículo e interactuar con personas que me atraen.