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Autor(es)
2016
La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la Educación General Básica regular de la provincia de Cotopaxi
Córdova González, María Lorena
;
Berrezueta Pesántez, Elizabeth Cecilia
;
Nieto Trelles, Andrea Verónica
2016
Diseño e inclusión: Aportes teóricos para el diseño dirigido a grupos vulnerables
Stivale, Silvia
;
Argudo Contreras, Adriana
2013
Programa de Sensibilización sobre la Discapacidad Visual en estudiantes de la Universidad del Azuay
Hidalgo Carrasco, Ruth
;
Iñiguez Quizhpi, Sandra Verónica
2014
Nivel de conocimiento que tienen los servidores del SRI Regional Austro acerca de la inclusión laboral de personas con discapacidad, año 2013-2014
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Silva Jáuregui, Paola Cristina
2016
La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE): sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la zona 1 del Ecuador. 2015-2016
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Machado Solís, María Paz
;
Vintimilla Cueva, Mónica Andrea
2020
Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista en el aula.
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Sánchez Pillajo, Sandra Judith
2020
Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad auditiva dentro del aula
León Pesántez, Adriana del Pilar
;
Guayllas Plaza, Angélica Maritza
2016
La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la Zona 5 del Ministerio de Educación, correspondiente a las provincias de Bolívar, Santa Elena, Los Ríos y Guayas (excepto los cantones Guayaquil, Samborondón y Durán)
Córdova González, María Lorena
;
Pozo Prohens, Carolina
;
Tinoco Alvear, Juana Catalina
2020
Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Altas Capacidades
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
2020
Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el aula
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Belepucha Sanmartin, Jenny Alexandra
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aguirre Vargas, Isabel Cecilia
1
Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
1
Argudo Contreras, Adriana
1
Barzallo Neira, Cristina Andrea
1
Barzallo Vintimilla, María Belén
1
Belepucha Sanmartin, Jenny Alexandra
1
Berrezueta Pesántez, Elizabeth Ce...
1
Guayllas Plaza, Angélica Maritza
1
Iñiguez Quizhpi, Sandra Verónica
1
Machado Solís, María Paz
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Título
1
ACTITUDES
1
ALTAS CAPACIDADES
1
ANÁLISIS COMPARATIVO
1
APRENDIZAJE
1
ATENCIÓN
1
BARRERAS
1
BARRERAS DE APRENDIZAJE Y PARTICI...
1
BARRERAS DEL APRENDIZAJE Y LA PAR...
1
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA...
1
CAPACITACIÓN
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Fecha de lanzamiento
6
2016
5
2020
3
2014
2
2013
2
2015
1
2018