Enseñar a aprender – Camino a la Docencia

Abstract

El presente texto paralelo, plasma el trabajo de casi un año de las actividades prácticas desarrolladas dentro de la especialidad de docencia universitaria, como se ha evolucionado en el aprendizaje mediado, acompañado y guiado por nuestra tutora, con aporte bibliográfico importante, con vivencias propias y ajenas que nos han permitido aprender más, colocando como protagonistas a nuestros estudiantes, de todas nuestras actividades académicas. El texto también se enfoca en la importancia de la mediación pedagógica con las tecnologías que han permitido trabajar con un enfoque integral y actual para comunicar y aprender, además se ha elaborado un glosario de términos trabajados durante este proceso de aprendizaje que reforzarán los conocimientos. De igual manera se plasma el trabajo con estudiantes de la carrera de medicina del ciclo comunitario. Se espera que el presente texto sirva para futuros docentes, estudiantes en su proceso de aprendizaje.