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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBravo Blandín, José Daniel-
dc.contributor.advisorSerrano Crespo, María Verónica-
dc.contributor.authorSarmiento Franco, Víctor Adrián-
dc.date.accessioned2023-05-18T21:58:47Z-
dc.date.available2023-05-18T21:58:47Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13043-
dc.description.abstractEl presente texto paralelo abarca la importancia de la docencia universitaria, donde Daniel Prieto a través de sus libros y artículos, nos orienta en la construcción de una guía que sirva para generar estrategias basadas en una enseñanza constructivista, que promueva y acompañe el aprendizaje. Es por eso que la metodología de enseñanza de esta especialidad está enfocada en garantizar una educación de calidad, permitiendo a cada alumno desarrollar habilidades y conocimientos, constantemente guiados y motivados por el docente, fomentando el interaprendizaje y el autoaprendizaje. Como principal impacto de este trabajo final se resalta la importancia del aprendizaje mediado para docentes universitarios y poder llegar a una enseñanza de excelencia. En este texto paralelo podemos observar cuán significativa es la mediación pedagógica en el aprendizaje, y al mismo tiempo se establece un vínculo con los estudiantes que ayude en las actividades educativas y nos permite ser mejores docentes universitarios.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectDOCENCIA UNIVERSITARIAes
dc.subjectMEDIACIÓN PEDAGÓGICAes
dc.subjectUNIVERSIDADes
dc.titleAprendiendo a Enseñar, una Mirada al Futuroes
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages115 p.es
Aparece en las colecciones: Posgrados

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