Carisma Lasallista en los docentes de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle Cuenca

Abstract

Este trabajo de investigación surge de la necesidad de promover el carisma lasallista en los docentes que se incorporaron a la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle a partir del año 2020 en respuesta a los nuevos cambios en la planta docente. La institución tiene un carisma propio de San Juan Bautista De La Salle y la comunidad de los hermanos de las escuelas cristianas, por lo que se consideraron diversos criterios como los valores, virtudes de sus maestros, comunidades de fe y servicio a los pobres. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó la metodología de la investigación acción, fundamentada en el paradigma hermenéutico crítico, con un enfoque cualitativo. Se profundizó en teoría sobre el objeto de estudio, se recogió información a través de instrumentos como la entrevista semi estructurada, las observaciones en el aula y los grupos de discusión. El objetivo fue realizar un diagnóstico que sirviera como base para la construcción y aplicación de una propuesta de intervención. Esta propuesta se centró en actividades vivenciales con los colaboradores de la institución y lograr el fortalecimiento del carisma lasallista en los nuevos docentes.