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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtega Vásquez, Xavier Esteban-
dc.contributor.authorSalazar Rodríguez, Lilibeth Sofia-
dc.date.accessioned2024-05-30T21:27:44Z-
dc.date.available2024-05-30T21:27:44Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14296-
dc.description.abstractEl aprendizaje significativo se ha convertido en un reto constante en el mundo educativo, permitiendo llegar a una evolución y adaptación en el proceso de enseñanza aprendizaje, el presente documento permite realizar un viaje o recorrido por veinte y cuatro (24) prácticas enfocadas en el crecimiento, fortalecimiento y construcción del proceso de enseñanza aprendizaje, en donde el docente, maestro, guía o mediador se convierte en un elemento clave o medular en el camino de formación del estudiante, convirtiéndose en ese pilar de desarrollo y crecimiento profesional y personal. Los caminos del aprendizaje son multidisciplinarios y diversos, por lo que se hace fundamental crear ambientes académicos inclusivos en donde se fomente la participación, creatividad, dinamismo, adaptaci0n y capacitación en tecnologías digitales, para lo cual se deben establecer estrategias educativas que faciliten el acompañamiento pedagógico significativo, construyendo así una educación alternativa e inclusiva, siendo la base para el desarrollo integral de docentes y estudiantes.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes
dc.subjectCAPACITACIÓNes
dc.subjectDINAMISMOes
dc.subjectDOCENTEes
dc.subjectESTUDIANTEes
dc.subjectINCLUSIÓNes
dc.subjectPEDAGOGÍAes
dc.subjectTECNOLOGÍAes
dc.titleLa Ruta del Aprendizaje Significativo: Caminos dinámicos, lúdicos e inclusivoses
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages250 p.es
Aparece en las colecciones: Posgrados

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