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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15020Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Quezada Larriva, Adriana Eulalia | - |
| dc.contributor.author | Pesántez Guzmán, Juan Martín | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-18T20:59:21Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-18T20:59:21Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15020 | - |
| dc.description.abstract | Contar con infraestructura de movilidad activa segura en zonas urbanas, garantiza el derecho de las personas a moverse en bicicleta, mejorando su calidad de vida. Los niños y niñas considerados el grupo más vulnerable dentro del entorno urbano son los menos favorecidos a la hora de planificar sistemas de movilidad y entornos urbanos seguros; Por eso interesa evaluar las características físicas de la infraestructura ciclista. Con un análisis cualitativo y cuantitativo se conocen las condiciones espaciales de la infraestructura ciclista existente, encontrando que, la movilidad en bicicleta puede mejorar los entornos escolares, las condiciones espaciales y la salud de uno de los grupos más vulnerables de las ciudades. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | MOVILIDAD | es |
| dc.subject | SEGURIDAD | es |
| dc.subject | PERCEPCIÓN | es |
| dc.subject | ENTORNO URBANO | es |
| dc.subject | CICLISTAS | es |
| dc.subject | ENTORNO ESCOLAR | es |
| dc.subject | INFANCIA | es |
| dc.subject | INFRAESTRUCTURA CICLISTA | es |
| dc.title | Estudio de la infraestructura de ciclovías para movilidad escolar | es |
| dc.type | masterThesis | es |
| dc.description.degree | Magíster en Arquitectura, mención Proyectos Arquitectónicos y Urbanos | es |
| dc.pagination.pages | 165 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 20536.pdf | Trabajo de Graduación | 1,02 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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