Análisis del comportamiento de ahorro en los estudiantes de la Universidad del Azuay a su entorno socioeconómico: un estudio desde las finanzas conductuales.

Abstract

La investigación sobre el comportamiento de ahorro en los estudiantes de la Universidad del Azuay se enfoca en entender cómo los factores socioeconómicos influyen en sus decisiones financieras desde la perspectiva de las finanzas conductuales. El objetivo general fue determinar esta relación durante el periodo 2024. Se utilizó una metodología cuantitativa descriptiva, recolectando datos a través de un cuestionario estructurado aplicado a una muestra representativa de estudiantes. Los resultados revelaron que factores como el apoyo económico familiar, la educación financiera, los ingresos y la estabilidad laboral tienen un impacto significativo en los hábitos de ahorro. La mayoría de los estudiantes ahorra pequeñas cantidades mensuales, principalmente motivados por la seguridad financiera y las emergencias futuras. Se concluye que es fundamental implementar políticas educativas y de apoyo financiero que fortalezcan la capacidad de los estudiantes para gestionar sus finanzas, promoviendo así una mayor estabilidad y responsabilidad económica.