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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVélez Espinoza, Jaimmy Alexandra-
dc.contributor.authorPatiño González, Adrián Misael-
dc.date.accessioned2024-12-17T21:37:50Z-
dc.date.available2024-12-17T21:37:50Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15157-
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo fue elaborar una propuesta de estimulación para el desarrollo psicomotriz neurofuncional que se pueda aplicar a niños de 3 a 6 años que asisten a centros de Educación Inicial de Cuenca. La misma se elaboró con base en los resultados de la revisión documental de los estudios realizados en Cuenca con el test Elena Simonetta, asimismo, se contó con las respuestas analizadas de las entrevistas a las expertas que aplicaron el test. Estos resultados evidenciaron que la mayoría de infantes presentan dificultades en las actividades que se basan en la psicomotricidad específicamente en la lateralidad, percepción espacial y percepción temporal. Se concluye, que es importante aplicar el test a los infantes en edades tempranas para poder identificar posibles deficiencias en el desarrollo psicomotriz, y a partir de ello, plantear propuestas de estimulación como la de este trabajo.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectDESARROLLO PSICOMOTRIZes
dc.subjectDOCENTESes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectINFANTESes
dc.subjectPSICOMOTRICIDAD NEUROFUNCIONALes
dc.titlePropuesta de estimulación para el desarrollo psicomotriz neurofuncional de niños de 3 a 6 años que asisten a centros de educación inicial de la ciudad de Cuenca-Ecuadores
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación Iniciales
dc.pagination.pages63 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas

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