Gestión educativa y salud bucal en los estudiantes de la Universidad del Azuay

Abstract

La gestión educativa en salud bucal es clave para prevenir enfermedades dentales y fomentar hábitos de higiene duraderos. Los estudiantes universitarios, considerados una población vulnerable, enfrentan factores emocionales, fisiológicos y nutricionales que afectan su salud debido a las nuevas responsabilidades y desafíos propios de esta etapa. Esta investigación subraya la importancia de la educación en salud oral desde edades tempranas y analiza su gestión en estudiantes de la Universidad del Azuay, en Cuenca, Ecuador. Con un enfoque cualitativo, método fenomenológico y paradigma hermenéutico-interpretativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 16 estudiantes de diversas facultades. Los resultados revelaron que, aunque los participantes tienen conocimientos sobre salud bucal, enfrentan dificultades para aplicarlos por falta de tiempo, horarios irregulares y estrés académico. Ante esto, se diseñó un plan educativo basado en sus necesidades y sugerencias, con el fin de ofrecer información clara y accesible, promoviendo prácticas preventivas y fomentando hábitos saludables sostenibles dentro de la comunidad universitaria.