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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15737
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Alvarracín Espinoza, Cristian Fernando | - |
dc.contributor.author | Asanza Orellana, Andres Rodrigo | - |
dc.contributor.author | Sucuzhañay Pacheco, Kevin David | - |
dc.date.accessioned | 2025-06-16T22:59:25Z | - |
dc.date.available | 2025-06-16T22:59:25Z | - |
dc.date.issued | 2025 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15737 | - |
dc.description.abstract | Ante la desconexión cultural en niños ecuatorianos, provocada por la globalización y la falta de materiales educativos contextualizados, y considerando el auge de la cultura gamer y su impacto en este público, a través de la metodología SCAMPER se desarrollaron propuestas visuales centradas en cinco ejes culturales: arquitectura, vestimenta, gastronomía, flora y fauna. Con estos resultados, se busca fortalecer y difundir la cultura ecuatoriana mediante estrategias lúdicas y tecnológicas gracias a herramientas como MCreator, Blockbench y Photoshop, con los cuales se crearon recursos tridimensionales que conformaron un entorno interactivo dentro del videojuego Minecraft, promoviendo la exploración cultural, el aprendizaje significativo y el sentido de pertenencia desde el diseño gráfico. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | GAMIFICACIÓN | es |
dc.subject | PATRIMONIO INTANGIBLE | es |
dc.subject | NARRATIVA VISUAL | es |
dc.subject | REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA | es |
dc.subject | APRENDIZAJE LÚDICO | es |
dc.title | Diseño gráfico de recursos digitales con identidad ecuatoriana aplicado a videojuegos | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Licenciatura en Diseño Gráfico | es |
dc.pagination.pages | 115 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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21253.pdf | Trabajo de Graduación | 31,62 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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