Diseño interior inclusivo y adaptable de una librería para la atención de niños con Trastorno del Espectro Autista

Abstract

La presente investigación desarrolla una propuesta de diseño interior adaptable para una librería infantil orientada a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ubicada en la librería Sodilibro de la ciudad de Cuenca. El proyecto plantea estrategias espaciales enfocadas en generar experiencias de lectura más accesibles, dinámicas y sensorialmente controladas, mediante el uso de iluminación adaptable, recorridos fluidos, materialidades cálidas, estímulos táctiles y espacios de interacción lúdica. La propuesta busca favorecer el bienestar, la permanencia y la interacción del usuario dentro del espacio, considerando las necesidades perceptivas y emocionales de niños con TEA. A través de criterios de diseño espacial, análisis del usuario y principios de adaptabilidad, el proyecto integra recursos funcionales y sensoriales que fortalecen la relación entre lectura, exploración y experiencia espacial dentro de un entorno interior inclusivo y flexible.