Diseño de un sistema gráfico editorial de educomunicación para la estandarización de normativas y uso del Centro de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente de la Universidad del Azuay

Abstract

El Centro de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente o simLAB de la Universidad del Azuay ha representado un avance significativo en la educación y preparación profesional para toda la facultad de medicina gracias a la implementación de la simulación médica. No obstante, la falta de información causó varios problemas en el hacer y el actuar de la comunidad universitaria. Para solucionarlo, se ejecutó una estrategia basada en los principios de educomunicación, diagramación e iconografía funcional. Como resultado, se diseñó un sistema gráfico editorial conformado por catálogos informativos y de normativa, además de documentos interactivos para solicitud de espacios y rúbricas de calificación.