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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17121Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Alarcón Morales, Jhonn Manuel | - |
| dc.contributor.author | Sempertegui Astudillo, Tamara Gabriela | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-20T15:35:50Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-20T15:35:50Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17121 | - |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de titulación abordó la invisibilizarían histórica de las mujeres cuencanas dentro de los relatos oficiales de la ciudad, situación que provocó la ausencia de referentes femeninos para las nuevas generaciones. A partir del diseño editorial, la ilustración, la narrativa visual y la interacción analógica, se desarrolló un producto editorial ilustrado e interactivo dirigido a jóvenes de entre 16 y 18 años. Como resultado, se diseñó un libro que integró ilustraciones, storytelling y recursos interactivos como stickers, elementos participativos escritos y piezas recortables, transformando la lectura en una experiencia participativa, emocional y significativa que contribuyó al reconocimiento de los aportes femeninos dentro de la memoria colectiva de Cuenca | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | COMUNIC | es |
| dc.subject | IDENTIDAD CULTURAL | es |
| dc.subject | MEMORIA COLECTIVA | es |
| dc.subject | REPRESENTACIÓN FEMENINA | es |
| dc.subject | STORYTELLING | es |
| dc.title | Diseño de un producto editorial interactivo sobre mujeres cuencanas invisibilizadas en la historia | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Licenciatura en Diseño Gráfico | es |
| dc.pagination.pages | 124 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño y Arte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 22629.pdf | Trabajo de Graduación | 7,91 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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