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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17147Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Zeas Carrillo, Silvia Gabriela | - |
| dc.contributor.author | Molina Sarmiento, Daniel Alejandro | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-23T23:25:25Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-23T23:25:25Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17147 | - |
| dc.description.abstract | El proyecto propone el diseño de autor como respuesta a la estandarización de la moda, mediante la reinterpretación de la vestimenta tradicional de la chola cuencana. A través de la deconstrucción, se analizan y transforman sus elementos formales y simbólicos para generar configuraciones contemporáneas sin perder su valor cultural. La metodología integra identidad creativa, contexto, experimentación y narrativa, estructurando el proceso de diseño. Como resultado, se desarrollan dos outfits bajo un enfoque neo-estructural, que interviene la prenda sin alterar funcionalidad. Como resultado final, se desarrolla una colección contemporánea que revaloriza el patrimonio textil y fortalece una moda local con identidad. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | ESTILO PROPIO | es |
| dc.subject | IDENTIDAD CULTURAL | es |
| dc.subject | LENGUAJE VISUAL | es |
| dc.subject | MODA CONTEMPORÁNEA | es |
| dc.subject | PATRIMONIO TEXTIL | es |
| dc.subject | REINTERPRETACIÓN | es |
| dc.title | Diseño de autor a partir de la deconstrucción de elementos de la vestimenta tradicional de Cuenca | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria | es |
| dc.pagination.pages | 132 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño y Arte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 22652.pdf | Trabajo de Graduación | 26,78 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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