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Título :	Memorias de un docente universitario II Parte
Autor :	Cordero Díaz, Paúl Cornelio Jimbo Dias, José Santiago
Palabras clave :	EDUCACIÓN;ENSEÑANZA-APRENDIZAJE;CULTURAS JUVENILES;PROCESO DOCENTE;ESTUDIANTE;MEJORAMIENTO CONTINUO;CALIDAD EDUCATIVA;ACREDITACIÓN;INVOLUCRAMIENTO
Fecha de publicación :	2012
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Especialista en Docencia Universitaria
Descripción :	Memorias de un docente universitario II parte es la continuación de un proceso de formación docente enfocada en la importancia del estudiante como ser humano y del rol protagónico del docentes, en donde se recogen teorías, estrategias, metodologías de grandes pensadores de la educación superior pero a su vez se las contrasta con un aplicación directa con trabajo de investigación con los estudiantes para conocer su percepciones y opiniones de la educación superior. También se realizó un análisis de las maneras de aprender de los estudiantes dentro de las cuales se citaron: el aprender de manera activa, aprender de los medios con el propósito de conocer y adaptar estrategias metodológicas que beneficien el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para finalizar este análisis se procedió a la confrontación entre la percepción de los docentes y los estudiantes basados en una investigación que pretendió evidenciar cuanto conoce el docente a sus estudiantes y si realmente está comprometido con ser un formador de nuevas generaciones.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3396
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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