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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPeña Castro, Gerardo-
dc.contributor.authorMolina Campoverde, Gabriela-
dc.contributor.authorToledo Naranjo, Karina-
dc.date.accessioned2014-11-10T13:52:00Z-
dc.date.available2014-11-10T13:52:00Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3659-
dc.descriptionLa presente investigación fue realizada en la ciudad de Cuenca con alumnos de primer año de bachillerato, tiene como finalidad analizar la influencia de las redes sociales en las áreas: social, personal, familiar y académica de los adolescentes. Se diseñó un cuestionario para estudiantes y profesores, los participantes fueron 444 estudiantes de colegios privados (Asunción y Técnico Salesiano), y colegios públicos (Miguel Merchán y Carlos Cueva). El análisis demuestra que a nivel general, la mayoría de los adolescentes no se ven muy afectados por las redes sociales en las diferentes áreas; aunque dedican hasta tres horas y revisan por lo menos cinco veces al día, además que los distraen de sus estudios.es_EC
dc.formatpdfes_EC
dc.format.extent100 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectREDES SOCIALESes_EC
dc.subjectINFLUENCIA PERSONALes_EC
dc.subjectINFLUENCIA SOCIALes_EC
dc.subjectINFLUENCIA ACADEMICAes_EC
dc.subjectRELACIONES INTERPERSONALESes_EC
dc.subjectCOMPORTAMIENTOes_EC
dc.subjectADOLESCENCIAes_EC
dc.titleLas redes sociales y su influencia en el comportamiento de los adolescentes, estudio a realizarse en cuatro colegios de la ciudad de Cuenca con los alumnos de Primer Año de Bachilleratoes_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.coverageECes_EC
dc.description.degreePsicología Clínicaes_EC
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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