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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	Diseño de material extra-escolar para reforzar habilidades lógico matemáticas de nivel básico	Albarracín Espinoza, Cristian Fernando; Beltrán Tuquerrez, Paola Fernanda
2018	Programa de enriquecimiento curricular en altas capacidades: estudio experimental de caso único	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Alarcón Maldonado, María Emilia
2020	Desarrollo léxico en los niños del subnivel inicial 1 que asisten al Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Los Tulipanes” del Cantón Limón Indanza, provincia de Morona Santiago	León Pesántez, Adriana del Pilar; Peñaranda Castro, Lorena Estefanía
2020	Programa de formación sobre la educación inclusiva, dirigido a padres de familia, en el Centro de Educación Inicial Particular “Casita de Caramelo”: Febrero - 2020	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Ortiz Rodas, María Daniela; Palacios Serrano, María Caridad
2019	Metodología de enseñanza en el kindergarten del colegio Alemán Stiehle de la ciudad de Cuenca, año lectivo 2018 - 2019	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Andrade Ugalde, Carmen Sofía
2015	La educación inicial y la práctica docente de los niveles de educación inicial fiscales del cantón Cuenca	Peñafiel Luna, Sandra Catalina; Gualpa Cedillo, Marcía Tatiana
2015	El Desarrollo de la Percepción Visual y su Influencia en el Rendimiento Escolar en niños y niñas de 5 a 6 años de Escuelas Fiscales y Particulares de la Ciudad de Azogues durante el año 2014 – 2015	Peñafiel Luna, Sandra Catalina; Calle Arévalo, María de Lourdes
2018	Propuesta metodológica basada en el arte del clown, el teatro y la terapia de la risa para la atención temprana de niños de 2 a 3 años de edad en situación de riesgo de los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca	Guillén Guerrero, María Gabriela; Pérez Pozo, Diana Carolina
2010	Propuesta de Currículo Operativo para Educación Incial, basada en el referente curricular, en niños y niñas de 0 a 2 años, Cuenca	Proaño Arias, Elide Margarita; Huiracocha Tutivén, Miriam
2016	Estudio comparativo del desarrollo de las funciones básicas pre-gráficas, en niños de tres a cuatro años en relación al nivel de conocimientos de las educadoras, de los centros de educación inicial del Ministerio de Educación del distrito 01D02 de la ciudad de Cuenca, 2015	Proaño Arias, Elide Margarita; Berrezueta Gomezcoello, Janneth Tamara