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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	El sentido del aprendizaje universitario	Torres Moscoso, Diego Francisco; Matailo Montenegro, Luci Amparito
2020	Propuesta educativa para después del Covid-19	Torres Moscoso, Diego Francisco; Reyes Jiménez, David Adolfo
2021	Funciones ejecutivas y procesos lectoescritores en niños de 8 a 12 años que asisten a centros educativos rurales	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Ochoa Villa, Tania Silvana; Peñaloza Ochoa, Sonia Maribel
2021	Relación entre Funcionamiento Ejecutivo y los procesos de Lectoescritura en niños escolares de zona Rural	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Velásquez Quito, Danilo Andrés
2020	Relación entre lenguaje y atención en niños de 8 años en la escuela de educación básica particular “San Agustín”	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Mejía Vásquez, Gabriela Alexandra; Samaniego Arévalo, Fátima Cumandá
2020	Manual de conciencia fonológica dirigida a los docentes	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Chacho González, Joseline Gabriela
2020	La desventaja social y su impacto en la deficiencia de las funciones neurocognitivas, de los niños de 7 a 9 años, en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI no. 5)	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Andrade Serrano, Jonathan Marcelo; Cedillo Palacios, Andrea Elizabeth
2020	Desarrollo fonológico y Riesgo de dificultades lecto- escritoras en niños de 4 años	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Cevallos Guamancela, María Paula
2021	Desarrollo neuropsicológico en niños de segundo de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Pillco Llivisaca, Lourdes Maribel
2021	Desarrollo neuropsicológico en niños de tercero de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Vergara Román, Edith Magdalena