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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Reflexiones y decisiones en los procesos inclusivos en la unidad educativa Ausubel High School. Un estudio a partir de la aplicación del Index for InclusionLeón Pesántez, Adriana del Pilar; Aguilar Ullauri, Sofía
2016Sistema de Aislamiento Acústico para Espacios EscolaresOrdóñez Alvarado, Wilson Paúl; Caldas Calle, Karina Jackeline
2012Aprendizaje en la Universidad desde el HumanismoPérez Agustí, José Carlos; Peña Contreras, Eva Karina
2010Bitácora de ViajePérez Agustí, José Carlos; Tapia Tapia, Silvana Cristina
2020Eje educativo – cultural en la zona de El Ejido. Escuela abierta en el antiguo predio de la Jefatura de Tránsito del AzuaySotomayor Bustos, Cristian Marcelo; Cárdenas Pesántez, David Patricio; Rodas Avilés, José David
2016Diseño gráfico de material didáctico para el desarrollo de la creatividad en los niños.Serrano Cordero, Julia Catalina; Jarrín Córdova, Andrés Roberto
2016Intervención en Barrios deteriorados de la ciudad de Cuenca. Barrio Cayambe (Zona de Tolerancia)Hermida Palacios, Carla Marcela; Pallaroso Espinoza, Luis Eduardo
2012Propuesta y aplicación de un programa de prevención de deformidades, dirigido a los padres de los niños del programa de estimulación temprana de 2 a 5 años del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay "IPCA"Proaño Arias, Elide Margarita; Solano, Catalina; Castro, Bernarda
2007Guía informativa para padres sobre el desarrollo linguístico de los niños de dos a cinco añosPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Gutierrez Carpio, Marcela; León Pesántez, Adriana del Pilar
2012Educación Prohibida - Redes SocialesPérez Agustí, José Carlos; Orellana Osorio, Iván Felipe

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