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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5681
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Tapia Encalada, Eulalia Ximena | - |
dc.contributor.author | Galarza Bermeo, Mayra Elizabeth | - |
dc.contributor.author | Juca Cantos, Tatiana Janeth | - |
dc.date.accessioned | 2016-06-07T17:00:46Z | - |
dc.date.available | 2016-06-07T17:00:46Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5681 | - |
dc.description | El presente estudio es de tipo descriptivo, experimental que se realizó en la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios, con el objetivo de mejorar la inclusión educativa en las niños y niñas del Inicial II A y B de tres a cinco años a través de planificaciones adecuadas y adaptadas a las necesidades de todos los niños, se parte del diagnóstico de desarrollo con la aplicación de la Escala de Brunet Lezine que determina a los niños que presentan retraso en el desarrollo, se realiza la implementación y aplicación de adaptaciones curriculares con la finalidad de mejorar su aprendizaje y su proceso inclusivo. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 105 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | ADAPTACIÓN CURRICULAR | es_ES |
dc.subject | EQUIDAD | es_ES |
dc.subject | SOLIDARIDAD | es_ES |
dc.subject | COCIENTE DE DESARROLLO | es_ES |
dc.title | Plan de Intervención en Inclusión Educativa dirigido a niños de tres a cinco años de la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios de la Ciudad de Cuenca | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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12008.pdf | Trabajo de Graduación | 4,22 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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