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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5994
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Merhi El Ayoubi, Yucef | - |
dc.contributor.author | Torres Rodas, María Angélica | - |
dc.date.accessioned | 2016-07-28T17:26:03Z | - |
dc.date.available | 2016-07-28T17:26:03Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5994 | - |
dc.description | Cuenca, la Atenas del Ecuador, es una ciudad que supone cultura y riqueza artística. Sin embargo, hoy en día la ciudadanía no se encuentra tan involucrada con las manifestaciones artísticas. Así, en una encuesta realizada, el 46.3% manifiesta que nunca asiste, el 47.2% con poca frecuencia y apenas el 6.5% asiste regularmente a eventos culturales. Por ello, buscando dar apoyo y promover la actividad artística, que según la UNESCO es considerada como uno de los indicadores para el desarrollo de los pueblos, se diseñó una campaña por medios de comunicación y estrategias de marketing no convencionales conocida como BTL (below the line, en español bajo la línea). | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 137 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA | es_ES |
dc.subject | EVENTO CULTURAL | es_ES |
dc.subject | CUENCA | es_ES |
dc.subject | BELOW THE LINE | es_ES |
dc.subject | CULTURA | es_ES |
dc.subject | COLECTIVIDAD | es_ES |
dc.title | Diseño gráfico de una campaña BTL para concientizar a la ciudadanía cuencana acerca de la importancia del arte en la sociedad | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Diseñador Gráfico | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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12313.pdf | Trabajo de Graduación | 23,94 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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