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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6116Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Moyano Moyano, Mario Eduardo | - |
| dc.contributor.author | Rojas Fajardo, Maricela Antonieta | - |
| dc.contributor.author | Vivar Fernández, Diana Mercedes | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-14T22:25:10Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-14T22:25:10Z | - |
| dc.date.created | 2016 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6116 | - |
| dc.description | Nuestro trabajo trata sobre diversos problemas conductuales, presentes ya sea en mayor o menor proporción en las aulas y por medio de nuestro trabajo, invitamos a desarrollar ciertas técnicas, con la posibilidad de que los docentes mejoren el ambiente educativo, dentro y fuera del aula. La investigación: "Guía de la modificación de conductas disfuncionales basada en teorías cognitivo - conductual aplicada en niños de 6 a 8 años (2do. y 3ro. de básica) de la Unidad Educativa Joel Monroy"; consta de un segmento teórico, que aporta conocimientos más profundos de las niñas(os) en esta edad, sus dificultades conductuales y el estilo de recuperación; un segmento práctico, en el que proponemos la elaboración de la guía, dividida en cuatro trastornos, cada trastorno con técnicas previamente seleccionadas y ajustadas a la situación de niña(os) con estas dificultades, conscientes de que los problemas conductuales afectan tanto los procesos de aprendizaje, como los de sociabilización, brindamos una oportunidad tanto a las niñas(os) como a los docentes, de optimizar estos aspectos, desarrollando diversidad de actividades incluidas en nuestra guía, desde trabajos prácticos hasta juegos de imitación, creación o imaginación. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 319 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EVOLUCIÓN INFANTIL | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO COGNITIVO-INFANCIA | es_ES |
| dc.subject | AUTOESTIMA | es_ES |
| dc.subject | NIÑEZ INTERMEDIA | es_ES |
| dc.subject | TEORÍA COGNITIVA CONDUCTUAL | es_ES |
| dc.subject | CONDUCTA DISFUNCIONAL-INFANCIA | es_ES |
| dc.title | Guía de modificación de conductas disfuncionales utilizando la teoría cognitivo - conductual aplicada a niños de 6 a 8 años (2do y 3ero de básica) de la Unidad Educativa "Joel Monroy" | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 08320.PDF | Trabajo de Graduación | 14,7 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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