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  1. Dspace de la Universidad del Azuay
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dc.contributor.advisorPérez Agustí, José Carlos-
dc.contributor.authorPérez C., Vicente-
dc.date.accessioned2016-09-27T17:05:26Z-
dc.date.available2016-09-27T17:05:26Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6199-
dc.descriptionEl término educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, sino también con el lenguaje empleado, la mirada del profesor a sus alumnos, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El aprendizaje significativo es dar sentido a nuestra cátedra, relacionando el contexto, dejando experiencia.as en nuestros alumnos con la finalidad de evitar la memoria e introducir la significación. Se plantea una evaluación diaria y con la misma importancia que tiene el examen escrito teniendo como alternativa la eliminación de la memoria, todo lo antes mencionado está en la estructuración de la unidad didáctica, en donde se plasma el quehacer diario del docente.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent74 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE ACTIVOes_ES
dc.titleTexto Paralelo, módulo IIes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes_ES
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