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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6468Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Zalamea Vallejo, René | - |
| dc.contributor.author | Pozo López, Pablo | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-12T16:09:54Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-12T16:09:54Z | - |
| dc.date.created | 2016 | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6468 | - |
| dc.description | En el presente estudio vamos a observar la influencia que tiene sobre un adolescente con problemas en su autoestima, un programa de intervención grupal con enfoque cognitivo conductual, esta investigación cualitativa, se llevó a cabo con una población focalizada de nueve participantes, los mismos que participaron en el proyecto durante un periodo de 12 sesiones terapéuticas, que constan de técnicas y herramientas psicológicas adecuadas para esta problemática, el participante fue evaluado a través del test de autoestima de Coopersmithantes del desarrollo del programa y un re test al finalizar el programa, lo que nos permitió obtener los datos que validan este estudio. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 72 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | AUTOESTIMA | es_ES |
| dc.subject | ADOLESCENCIA | es_ES |
| dc.subject | TERAPIA GRUPAL | es_ES |
| dc.subject | CORRIENTE COGNITIVO CONDUCTUAL | es_ES |
| dc.title | Programa de intervención grupal con enfoque cognitivo conductual para el desarrollo de la autoestima en adolescentes del Colegio Cesar Dávila. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Psicología Clínica | es_ES |
| Appears in Collections: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
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|---|---|---|---|---|
| 12607.pdf | Trabajo de Graduación | 1,22 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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