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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOchoa Arias, Inés Augusta-
dc.contributor.authorCrespo Vintimilla, María de Lourdes-
dc.date.accessioned2017-03-07T22:36:57Z-
dc.date.available2017-03-07T22:36:57Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6791-
dc.descriptionContiene: El aprendizaje significativo. El sentido de nuestro sentido. Mediar en las relaciones presenciales. Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. Desarrollo de la percepción y de la atención. Dominio de la memoria y el pensamiento. Internalización de las funciones psicológicas superiores. Problemas de método. Implicaciones educacionales: Interacción entre aprendizaje y desarrollo. El papel del juego en el desarrollo del niño. Acción y significado en el juego. Transformaciones internas en el desarrollo del niño que acarrea el juego. La prehistoria del lenguaje escrito. Gestos y signos visuales. Desarrollo del simbolismo en el juego. Desarrollo del simbolismo del dibujo. Simbolismo en la escritura. Los aprendizajes activos. Mapa de Prácticas. Aprender de los medios. Los mapas conceptuales en el aula. Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje. Comparación entre mapas conceptuales y redes conceptuales. Educación y juventud. Como percibimos a los jóvenes. Culturas juveniles en Guayaquil. Tecnologías aplicadas a la educación. El porqué las TICs en la educación universitaria.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent145 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes_ES
dc.subjectDESARROLLO DEL NIÑOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE ACTIVOes_ES
dc.titleAprendizaje en la Universidades_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes_ES
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