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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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dc.contributor.advisorLópez Orellana, Cindy Tatiana-
dc.contributor.authorCórdova Miranda, Cecibel Alexandra-
dc.contributor.authorJadán Fárez, Gladys Esperanza-
dc.date.accessioned2017-09-29T16:10:09Z-
dc.date.available2017-09-29T16:10:09Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7266-
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como objetivo el Diseño e Implementación de un Espacio de Recuperación Psicopedagógico en la Posada San Francisco, para niños de edades entre 7 a 12 años, pertenecientes al sector. Se realiza un diagnóstico inicial en el que se utilizan varios instrumentos de evaluación: el Test del Badyg reporta resultados en el cual la mayoría de áreas reflejan un nivel muy bajo; en el test La Familia, se visualiza un nivel alto de desvalorización hacia la figura paterna y se realizó el Raven con la finalidad de corroborar el diagnóstico inicial en donde la mayoría obtuvo un C.I. regular.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent105 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICOes_ES
dc.subjectDIFICULTADES DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNes_ES
dc.subjectPSICOPEDAGOGÍAes_ES
dc.titleDiseño e Implementación de un Espacio de Recuperación Psicopedagógico en la Posada San Franciscoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes_ES
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