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dc.contributor.advisorCordero Moreno, María Esther del Carmen-
dc.contributor.authorCarrión Cabrera, Jéssica Pamela-
dc.contributor.authorGonzález Arévalo, Ximena Monserrath-
dc.date.accessioned2017-10-05T18:01:44Z-
dc.date.available2017-10-05T18:01:44Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7287-
dc.descriptionEl Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de difícil identificación y al no ser muy conocido y abordado en la provincia del Azuay, surge la necesidad de brindar conocimientos y las pautas necesarias para su detección. De un convenio realizado entre el Ministerio de Educación, y la Universidad del Azuay nace la presente investigación, que parte de una capacitación para los docentes de la Zona 6, provincia del Azuay, sobre la fundamentación teórica y el proceso de detección del TEA. Mediante la aplicación del Cuestionario de Comunicación Social SCQ con la finalidad de detectar posibles casos con TEA en el Azuay, se determina que 24,3% de los individuos a los que se le aplico el SCQ podrían, tener este trastorno.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent78 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTAes_ES
dc.subjectCRIBADOes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_ES
dc.subjectCUESTIONARIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL-SCQes_ES
dc.titleDetección de niños con Trastorno del Espectro Autista, en edades comprendidas entre los 6 a 12 años, de las escuelas fiscales de educación general básica de la zona 6, provincia del Azuay, periodo lectivo 2016 – 2017es_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación Básica Inclusivaes_ES
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