Análisis de un Caso Clínico: “Síntomas Somáticos de la Prosopagnosia Secundarios al Bullying”

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Coello Nieto, María Fernanda	-
dc.contributor.author	Cando Cabrera, Adriana Cristina	-
dc.date.accessioned	2019-07-16T21:30:43Z	-
dc.date.available	2019-07-16T21:30:43Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9254	-
dc.description.abstract	El bullying es uno de los factores que más afecta a los adolescentes que llegan a ser víctimas del mismo. El presente estudio pretende explicar, los síntomas somáticos de una prosopagnosia secundarios al bullying, en el Centro de Rehabilitación Integral (CRIE #5), en donde se trabajó con una adolescente de 13 años con la aplicación de diversas baterías de test como: SCL 90-R, test de SACKS, y test proyectivos. Además, se utilizaron bases teóricas del psicoanálisis con respecto a la histeria y en particular psicoterapia dinámica. Obteniendo como resultado final que el acoso escolar (bullying), puede llegar a generar trastornos conversivos de índole preocupante en los adolescentes.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad del Azuay	es
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	BULLYING	es
dc.subject	PROSOPAGNOSIA	es
dc.subject	TRASTORNO CONVERSIVO	es
dc.subject	PSICOTERAPIA DINÁMICA	es
dc.title	Análisis de un Caso Clínico: “Síntomas Somáticos de la Prosopagnosia Secundarios al Bullying”	es
dc.type	bachelorThesis	es
dc.description.degree	Psicología Clínica	es
dc.pagination.pages	91 p	es
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
14898.pdf	Trabajo de Graduación	2,7 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir