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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Canon literario escolar en las aulas de nivel inicial. Un estudio interpretativo en la ciudad de Cuenca - EcuadorAvecillas Almeida, Julia Isabel; Urgilés Guiracocha, Norma Graciela
2018Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón GualaceoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Merino Yanza, Daniela Carolina; Muñoz Montero, Thalía Elizabeth
2013Desarrollo de atención y memoria en los niños de 4 años del Centro Educativo "Crayola" a través de la literatura infantilArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; León Carrasco, Valeria
2022Desarrollo Emocional en niños de 4 a 5 años, mediante Literatura Infantil: Guía de IntervenciónLópez Orellana, Cindy Tatiana; Montero Ortega, María Gricelda
2023Diseño de un producto editorial para fomentar el hábito de lectura en familiaTripaldi Proaño, Anna María; Iñiguez Puma, Edwin Fernando
2016Diseño gráfico de un sistema de productos editoriales que promueva y refuerce los valores en niños y niñasCordero Salazar, Edmundo Fabián; Ortega Cárdenas, Cinthya Fernanda
2024Estimulación del lenguaje oral por medio de la literatura infantil en niños de 4 a 5 años que asisten a un centro de educación inicial del cantón Cuenca, Centro de Educación Inicial Particular CEIAP de la Universidad del AzuayVélez Espinoza, Jaimmy Alexandra; Quichimbo Parra, Diana Estefanía; Sarmiento Caguana, Doménica Nayeli
2020Estrategias metodológicas lúdicas para reforzar las macro destrezas leer y escribir en el área de lengua y literatura. Una propuesta para aula de apoyo “Santa Clara de Asís” de la Posada San FranciscoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Arízaga Beltrán, Andrea Alexandra
2019Impacto del desarrollo de la competencia literaria en el desarrollo de la competencia comunicativa en niñas de primero de básica de la Unidad Educativa “Rosa de Jesús Cordero”Avecillas Almeida, Julia Isabel; Romero Quintuña, Daniela; López Cando, Tatiana
2022Implementación de un proyecto de animación a la lectura sociocultural para la escuela de Educación Básica Miguel Prieto mediante el uso de las TICOrdoñez Luna, Franklin Omar; Barrera Rea, Nataly Jessenia; Gómez Espejo, Dayana Estefanía