Buscar por Materia CIENCIAS SOCIALES
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | La clase invertida como una metodología activa para el aprendizaje de la asignatura de las Ciencias Sociales en la institución educativa Bell Academy | Arteaga Ortiz, Ana Cristina; García Carrasco, María Daniela |
| 2022 | Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de las Ciencias Sociales en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa “San Joaquín” | Torres Orellana, Enma Kamila; Peñafiel Guzmán, Juan Fernando |
| 2023 | Incidencia de talleres de formación docente en didácticas de las Ciencias Sociales en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa Particular CEDFI | Quishpe Bolaños, Jorge Marcelo; López Fernández, Melani Daniela |
| 2023 | Incidencia de talleres en la formación docente de la didáctica de las Ciencias Sociales desde el enfoque socio crítico en las prácticas pedagógicas áulicas en la Unidad Educativa San José de Calasanz, de la ciudad de Cañar | Quishpe Bolaños, Jorge Marcelo; Ojeda Andrade, Silvia Alexandra |
| 2024 | El museo como herramienta pedagógica para la enseñanza de la Historia en el subnivel básica media | Quishpe Bolaños, Jorge Marcelo; Trujillo Brito, Patricia Gabriela |
| 2024 | El museo como herramienta pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en el subnivel media | Torres Orellana, Enma Kamila; Lema Gómez, María Fernanda |
| 2026 | El Storytelling como herramienta en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en Estudiantes de Octavo de Básica | Acosta Urigüen, María Inés; Carrión Martínez, Paúl Sebastián; Lata Reino, Henry Paúl |
