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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Detección temprana de caracteres del déficit de atención con hiperactividad en el primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Cordero de Azogues. Año lectivo 2011-2012Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Andrade Bautista, Susana Leonor
2015Estudio de casos en pacientes con trastorno de personalidad antisocial para tratar la impulsividad desde el modelo integrativo focalizado en la personalidadMoyano Moyano, Mario Eduardo; Rebolledo Yange, Navier Enrique
2012Guía de orientación para docentes de niños con déficit de atención e hiperactividad del centro educativo Bell AcademyPalacios Peña, Priscilla; López, Alexandra
2023Habilidades Mindfulness e impulsividad en estudiantes universitariosHerrera Puente, Juan Sebastián; Crespo Andrade, Doménica Sofía
2017Impulsividad y Riesgo Suicida en pacientes con diagnóstico de Trastorno de Dependencia de SustanciasHerrera Puente, Juan Sebastián; Lőrincz Freire, María Gabriela; Vega Tinoco, Viviana Isabel
2019Influencia de los estilos de crianza parentales en el trastorno de déficit de Atención e HiperactividadPacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Gutiérrez León, Juan Adrián; Vélez Maldonado, Juliana Catalina
2012Plan de intervención para un niño de 11 años con déficit de atención basado en la gimnasia cerebralArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Carrión Cabrera, Pamela
2017Terapia Grupal con enfoque Cognitivo-Conductual para el control de impulsos en adolescentes que presentan consumo de sustancias psicoactivas en la Unidad Educativa JadánZalamea Vallejo, René; Coello Pinos, Diego Fabricio