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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2013	Detección temprana de caracteres del déficit de atención con hiperactividad en el primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Cordero de Azogues. Año lectivo 2011-2012	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Andrade Bautista, Susana Leonor
2025	Efectos del mindfulness en la regulación emocional en personas con trastorno límite de la personalidad: una revisión sistemática	Salazar Icaza, María Cecilia; García Cárdenas, María de los Ángeles
2015	Estudio de casos en pacientes con trastorno de personalidad antisocial para tratar la impulsividad desde el modelo integrativo focalizado en la personalidad	Moyano Moyano, Mario Eduardo; Rebolledo Yange, Navier Enrique
2012	Guía de orientación para docentes de niños con déficit de atención e hiperactividad del centro educativo Bell Academy	Palacios Peña, Priscilla; López, Alexandra
2023	Habilidades Mindfulness e impulsividad en estudiantes universitarios	Herrera Puente, Juan Sebastián; Crespo Andrade, Doménica Sofía

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