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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Propuesta metodológica para la estimulación multisensorial con niños de 0 a 5 años que asisten a la Unidad Educativa Particular Bell AcademyCordero Moreno, María Esther del Carmen; Jimbo Arias, Mayra Alejandra; Molleturo Jiménez, Johanna Fernanda
2023Propuesta metodológica para la inclusión de un niño con autismo en cuarto año de Educación General BásicaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Jiménez Guartatanga, Johanna Priscila
2019Propuesta metodológica para la inclusión educativa de niños con trastorno del espectro autista grado 1 en educación general básicaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Malo Córdova, Ana María
2018Proyecto de Capacitación Docente sobre Estrategias Metodológicas en Educación Inicial en los Centros: CIBV 1 “El Nido” del Cantón Gualaceo y CIBV 2 “El Paraíso” del Cantón El Pan, en niños de uno a tres años de edadCordero Moreno, María Esther del Carmen; Chimbo Gómez, Evelin Andrea; Juela Marca, Tania Priscila
2023Retraso en el desarrollo del lenguaje en niños de 3 a 5 años, como consecuencia del confinamiento por la pandemia COVID-19Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Ordoñez Pesántez, Andrea Alejandra
2019Uso de estrategias metodológicas y didácticas, a partir de los recursos culturales; en el nivel inicial de la escuela de educación básica “Elías Galarza Arteaga”, de la comunidad de BaguanchiCordero Moreno, María Esther del Carmen; Lazo Bernal, María Belén; Marca Ortuño, Lizbeth Yuridia
2022Uso de la tecnología en niños de 3 a 5 años durante la pandemia COVID-19Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Ormaza Sigüenza, Lesslie Mariana
2021El uso del juego como recurso didáctico para el aprendizaje en los niños de 3 a 5 añosCordero Moreno, María Esther del Carmen; Juca Cedillo, Mónica Patricia
2024Vivencias de las familias en la inclusión de niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA).Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Pacheco Calle, Nuve Marcela