Educación literaria y educación inclusiva: estudio interpretativo a partir del canon literario escolar de la Unidad Educativa Particular “Rosa de Jesús Cordero” de la ciudad de Cuenca

Rodríguez Coello, María Gabriela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Arteaga Ortiz, Ana Cristina	-
dc.contributor.author	Rodríguez Coello, María Gabriela	-
dc.date.accessioned	2021-05-03T22:25:30Z	-
dc.date.available	2021-05-03T22:25:30Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10755	-
dc.description	La Educación Literaria representa una herramienta valiosa en la educación inclusiva, esta relación se encuentra poco explorada en Ecuador. Este estudió buscó comprender la relación entre Educación Literaria e Inclusiva a partir del canon literario escolar de una Unidad Educativa Particular en Cuenca-Ecuador. Se determinó el canon literario escolar de tres subniveles de educación (elemental-media-superior). Posteriormente, se analizaron temáticas de abordaje de la diversidad. Finalmente, docentes de Lengua y Literatura (n=7) identificaron en los textos temáticas de inclusión, exclusión o ruptura de barreras, además, expusieron experiencias y reflexiones de la interdisciplinaridad entre educación literaria e inclusiva. Los resultados reflejaron la presencia de mensajes excluyentes en la mayoría de textos analizados. Las reflexiones docentes mostraron que se encuentran dispuestos a usar el modelo de educación interdisciplinaria literatura-inclusión, pero no lo comprenden ni utilizan en la institución. Existe la necesidad de promover el uso de la literatura escolar en la educación inclusiva.	-
dc.description.abstract	Magíster en Educación Básica Inclusiva	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad del Azuay	es
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	CANON LITERARIO	es
dc.subject	EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA	es
dc.subject	EDUCACIÓN INCLUSIVA	es
dc.subject	EDUCACIÓN LITERARIA	es
dc.title	Educación literaria y educación inclusiva: estudio interpretativo a partir del canon literario escolar de la Unidad Educativa Particular “Rosa de Jesús Cordero” de la ciudad de Cuenca	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pagination.pages	47 p.	es
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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