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1 Trabajos
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Resultados 1-10 de 22.
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
Proyecto de Capacitación para Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Inicial
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Peñaloza Jiménez, Fernanda Gabriela
;
Sigüenza Jiménez, Jimena Nereyda
2018
Proyecto de Capacitación Docente sobre Estrategias Metodológicas en Educación Inicial en los Centros: CIBV 1 “El Nido” del Cantón Gualaceo y CIBV 2 “El Paraíso” del Cantón El Pan, en niños de uno a tres años de edad
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Chimbo Gómez, Evelin Andrea
;
Juela Marca, Tania Priscila
2021
Literatura infantil y el desarrollo integral: una guía de intervención para niños de 4 a 5 años
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Molina Peña, Rafaela María
;
Chamba Supliguicha, María Belén
2017
Proyecto de capacitación para docentes de educación inicial en detección temprana de niños con trastorno del espectro autista en Centros de Desarrollo Infantil Municipales de la ciudad de Cuenca
Proaño Arias, Elide Margarita
;
Peñaherrera Maldonado, Sofía Patricia
2020
Competencias socio-emocionales de los docentes de la “Unidad Educativa Particular Cedfi
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Cajamarca Gómez, Byron Antonio
;
García Bustamante, Maite Berenice
2020
Análisis relacional entre los datos sociodemográficos y los niveles de empatía del personal docente de la facultad de filosofía de la Universidad del Azuay
González Proaño, Carlos Esteban
;
Garzón Cassaró, Gissel Katherine
;
Sarzosa Quintanilla, Stephany Mishell
2018
Conciencia fonológica en niños de segundo de Educación General Básica de la escuela "Doce de Abril". Manual lúdico para Docentes
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Maldonado Gomezcoello, Daniela Noemí
2020
Manual de conciencia fonológica dirigida a los docentes
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Chacho González, Joseline Gabriela
2017
Guía Práctica para docentes dirigida al mejoramiento del autoconcepto a través de técnicas cognitivas – conductuales en niños de 9 a 11 años de la Escuela de Educación General Básica Gabriela Mistral
Moyano Moyano, Mario Eduardo
;
Barahona Argudo, María Paz
;
Flores Mora, Paúl Andrés
2018
Proyecto de Atención Temprana a niños de 2 a 5 años en condiciones de riesgo social que asisten a los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca: el Cóndor, Totoracocha y Santa Fe de Miraflores a través de Metodologías Psicomotrices.
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Nieves Picón, Paola Margarita
;
Ojeda Ayabaca, Mónica Fernanda
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Baculima Bacuilima, Cecilia Patricia
1
Barahona Argudo, María Paz
1
Cajamarca Gómez, Byron Antonio
1
Calle Lucero, Andrea Elizabeth
1
Chacho González, Joseline Gabriela
1
Chamba Supliguicha, María Belén
1
Chica Bermeo, Marco Vinicio
1
Chimbo Gómez, Evelin Andrea
1
Erraez Nivicela, Pedro Eduardo
1
Flores Mora, Paúl Andrés
.
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Título
4
EDUCACIÓN INICIAL
3
EDUCACIÓN INCLUSIVA
3
PADRES DE FAMILIA
2
ACTITUDES
2
CAPACITACIÓN
2
CONCIENCIA FONOLÓGICA
2
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
2
PADRES
1
ALTAS CAPACIDADES
1
APRENDIZAJE
.
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Fecha de lanzamiento
6
2018
5
2020
5
2021
3
2017
1
2016
1
2019
1
2022