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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025Nano influencers como estrategia efectiva: impacto en el comportamiento de compra y la lealtad de marca en CuencaUgalde Sánchez, Cecilia Esperanza; Orellana Capón, Joseline Cristina
2025Influencia de las redes sociales Instragram y Tik Tok en el bienestar psicológico de mujeres adolescentes, utilizando el modelo PermaGonzález Cabrera, Catalina Del Rosario; Calderón González, María Gabriela
2025Analógico vs digital: en alma de la fotografía en un cortometraje documentalVintimilla Ugalde, Oscar Gustavo; Ortiz Palacios, Danny Luis
2023Propuesta de intervención para niños de 3 a 6 años a partir de la prueba de psicomotriicad neurofuncional de Elena SimonettaHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Bueno Quilli, Jéssica Fabiola; Cedeño Torres, Jessica Jerelly
2025Propuesta de plan de comunicación interna para una unidad educativa particular de la ciudad de CuencaChérrez Cherres, María Lorena; Meyer Quito, Celine
2025Aptitudes escolares en niños de cuarto año de Educación General Básica. Estudio comparativo en dos Centros Educativos en la Ciudad de Cuenca – EcuadorVélez Calvo, Ximena Monserrath; Campoverde Cevallos, Martha Johana
2026Taller para la enseñanza y uso de la lengua de señas ecuatoriana, dirigido a padres oyentes con hijos sordosMejía Cajamarca, Leslie Aracely; Urgiles Sarmiento, Helen Daniela
2026Posting zero: Análisis generacional de las causas que inhiben la comunicación espontánea en InstagramOchoa Crespo, Hans Andrés; Ortega Pineda, Doménica Alejandra
2026Producción de un corto animado-silencio en escena: visibilización de la cultura sorda en los eventos públicos culturales en CuencaCarrasco Hermida, Sebastián Esteban; Castro Delgado, Victoria Carolina
2026La escritura creativa en las aulas de Educación General Básica: un estudio comparativo entre una escuela pública y una privada de la ciudad de Cuenca, EcuadorAvecillas Almeida, Julia Isabel; Barrionuevo Lema, Britney Samanta; Vidal Mogrovejo, Diego Bolívar