Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11796Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rosales Moscoso, María Verónica | - |
| dc.contributor.author | Narváez Cordero, Pedro Gabriel | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-12T21:23:11Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-12T21:23:11Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11796 | - |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo de titulación, se realiza un modelo de negocio para la producción y venta de jugos de manzana y piña basado en Lean Startup y la herramienta Canvas. Se analiza y describe el entorno para ver su posibilidad de convertir el proyecto en una realidad. Además, se realiza una propuesta de desarrollo de marca, desarrollo técnico del prototipo (Producto Mínimo Viable - PMV) y se valida por medio de herramientas de observación estructuradas y no estructuradas. Al utilizar el método Lean Startup, se concluye que el PMV necesita de pivotes para llegar al producto arquetipo. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | LEAN STARTUP | es |
| dc.subject | JUGOS NATURALES | es |
| dc.subject | MODELO DE NEGOCIO | es |
| dc.subject | MODELO CANVAS | es |
| dc.subject | PRODUCTO MÍNIMO VIABLE | es |
| dc.title | Modelo de negocio en base a la metodología Lean Startup para jugos naturales de manzana y piña en la ciudad de Cuenca | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Licenciatura en Administración de Empresas | es |
| dc.pagination.pages | 127 p. | es |
| Appears in Collections: | Facultad de Ciencias de la Administración | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 17324.pdf | Trabajo de Graduación | 276 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
