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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Incidencia de talleres de formación docente en la didáctica de las Ciencias Naturales, desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la “Unidad Educativa Utuana”Tinoco Alvear, Mónica Lucia; Jiménez Chuquimarca, Kruspkaya De La Nube
2023El diálogo como un elemento clave en la gestión pedagógicaAguirre Vargas, Isabel Cecilia; Tepán Barros, Pablo Ramiro
2024Influencia del gradiente altitudinal en la riqueza y composición florística de los bosques en estribaciones occidentales de los Andes ecuatorianosAnsaloni, Raffaella; Vizhco Coraizaca, Miguel Ángel
2024Análisis de la calidad de las asociaciones de contaminantes y variables meteorológicas por estacionalidadPintado Zumba, Pablo Fernando; Ayavaca Criollo, Gabriel Marcelo
2024Diseño de un Juego Serio para la Enseñanza de Contabilidad Dirigido a Estudiantes de BachilleratoCrespo Martínez, Paúl Esteban; Coello Jaramillo, Vilma Alexandra
2024Emprendimiento en mujeres bajo violencia patrimonial, apoyado en TAC y principios bíblicos, en juntas parroquiales del AzuayCobos Cali, Patricia Lucia; Naranjo Sarmiento, Angel Leonardo
2024Análisis del aprendizaje basado en proyectos como metodología activa en la Unidad Educativa Fiscomisional Sor Teresa ValséTubay Zambrano, Fanny Monserrate; Pesántez Abad, Carolina Verenice
2024El museo como herramienta pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en el subnivel mediaTorres Orellana, Enma Kamila; Lema Gómez, María Fernanda
2024Prácticas de lectura y escritura: una propuesta didáctica desde el enfoque sociocultural para los estudiantes del Séptimo de Básica de la Unidad Educativa del Milenio “Victoria del Portete"Ordoñez Luna, Franklin Omar; Tepán Tacuri, Hilda Narcisa
2024Identificación de la fijación ocular en elementos emocionales mediante el seguimiento ocular en niños con Trastorno Espectro AutistaOrtega Chasi, Patricia Margarita; Calle Pino, Maria Alexandra